4歲小孩智力發(fā)育情況是怎樣的

4歲小孩智力發(fā)育情況是怎樣的

　　4歲的孩子是智力發(fā)育的高峰，那么此時(shí)孩子的智力發(fā)育是什么情況算正常呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了4周歲寶寶的正常智力發(fā)育情況，一起來(lái)看看吧!

　　4周歲寶寶智力發(fā)育情況

　　肢體方面

　　孩子在四周歲的時(shí)候能夠?qū)⑶蛲兜交@球架子里，可以用雙腳非常輕松地跳過(guò)障礙物，可以自己扣扣子，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的手工折紙。

　　語(yǔ)言發(fā)育

　　四周歲的寶寶會(huì)講故事，能夠簡(jiǎn)單敘述出故事的清潔，能夠?qū)Υ笕说恼Z(yǔ)氣和用詞進(jìn)行模仿，所以正因?yàn)槿绱?，爸爸媽媽要注意自己平時(shí)的用詞。可以在孩子放學(xué)的時(shí)候讓寶寶說(shuō)一說(shuō)幼兒園發(fā)生了什么有趣的事情。

　　觀察能力

　　4周歲的寶寶對(duì)外界的世界會(huì)感到好奇，喜歡對(duì)周圍的事物進(jìn)行觀察，可以意識(shí)到天氣的變化，家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子今天的天氣情況。

　　認(rèn)知

　　孩子在這個(gè)階段能夠連續(xù)說(shuō)出數(shù)字，可以發(fā)現(xiàn)事物之間的異同，有比較的概念，所以，在平時(shí)可以讓寶寶對(duì)周圍的事物進(jìn)行排序和歸類。

　　邏輯能力

　　孩子會(huì)認(rèn)識(shí)正方形、三角形、長(zhǎng)方形、圓形，然后用兩個(gè)三角形拼出正方形，會(huì)對(duì)簡(jiǎn)單的數(shù)字進(jìn)行相加減。

　　想象力

　　3~4歲的孩子想象力豐富，能夠?qū)χ車氖虑檫M(jìn)行模仿，而且這個(gè)階段的好奇心非常重，會(huì)問(wèn)爸爸媽媽各種問(wèn)題。

　　4歲寶寶智力發(fā)育非常重要，6歲之前是孩子智力開(kāi)發(fā)的重要階段，所以，爸爸媽媽一定要抓住孩子智力開(kāi)發(fā)的黃金階段，在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。

　　如何讓寶寶智力發(fā)育更好

　　1、耐心解釋“為什么” 隨著大腦的變化，孩子急需擴(kuò)大知識(shí)面，他們會(huì)經(jīng)常追問(wèn)父母“這是為什么”。碰到這種情況，父母要盡量用兒童的語(yǔ)言和思考方法耐心解釋，不能太復(fù)雜。孩子在汲取知識(shí)的同時(shí)，記憶力也會(huì)得到進(jìn)一步的提高。

　　2、培養(yǎng)簡(jiǎn)單推理能力 可以帶孩子到大自然中，讓他們對(duì)動(dòng)植物進(jìn)行細(xì)節(jié)觀察，并提出問(wèn)題。比如：“小鳥(niǎo)為什么會(huì)在天上飛?”“小樹(shù)為什么只長(zhǎng)在地上?”回家后，對(duì)照書(shū)中的圖畫(huà)，給他們講故事，以激發(fā)孩子的想象力。

　　3、練手指的精細(xì)動(dòng)作 十指連大腦，所以大腦的發(fā)育，離不開(kāi)手指活動(dòng)的促進(jìn)。這段時(shí)間，家長(zhǎng)可嘗試讓孩子做些簡(jiǎn)單的手工，比如折紙飛機(jī)、疊衣服，甚至只是鼓勵(lì)他們雙手互搓，都對(duì)大腦發(fā)育有利。

　　4、豐富游戲內(nèi)容 四五歲的孩子對(duì)各種動(dòng)作、姿勢(shì)都充滿好奇。家長(zhǎng)要多和孩子做游戲，并通過(guò)游戲，讓孩子學(xué)會(huì)攀、爬、拋等動(dòng)作。在此過(guò)程中，他們會(huì)覺(jué)得興奮，這種反應(yīng)能直接刺激大腦神經(jīng)，對(duì)孩子的觀察、反應(yīng)、判斷能力大有幫助。 注意： 不要過(guò)早讓孩子學(xué)一些復(fù)雜的知識(shí)和動(dòng)作，比如寫(xiě)字、背誦生僻詞句等，否則對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)不利。

　　開(kāi)發(fā)孩子智力的要點(diǎn)

　　1.開(kāi)發(fā)智力應(yīng)從胎教開(kāi)始,早期教育決定孩子的一生。孩子的家庭教育開(kāi)始得愈早,孩子的身心方面就發(fā)展得愈好。如果受到正確的教育,每個(gè)健全的孩子都可能成為一個(gè)出眾的人。反之,教育開(kāi)展得越晚,兒童的能力實(shí)現(xiàn)就越少,這就是兒童潛在能力的發(fā)展與遞減法則。

　　2.通過(guò)學(xué)習(xí)外語(yǔ)開(kāi)發(fā)孩子的智力。最重要的方法是反復(fù)。要反復(fù)聽(tīng),直到有語(yǔ)感,原來(lái)他只是說(shuō)不出來(lái),腦海中早就有了。

　　3.通過(guò)觀察自然開(kāi)發(fā)孩子的智力。從小帶孩子到大自然中去,是最重要的方法。

　　4.通過(guò)運(yùn)動(dòng)身體開(kāi)發(fā)孩子的智力。從小培養(yǎng)孩子對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好是非常重要的,通過(guò)運(yùn)動(dòng),孩子會(huì)感受到身心的統(tǒng)一。

　　5.通過(guò)音樂(lè)開(kāi)啟孩子的心靈。音樂(lè)可以極大地開(kāi)發(fā)孩子的想像力,人生所有的創(chuàng)造力、所有的夢(mèng)想都來(lái)自想像力!常聽(tīng)音樂(lè)是創(chuàng)造想像力的最好方法。

　　6.通過(guò)繪畫(huà)開(kāi)發(fā)孩子的智力。繪畫(huà)是早期智力開(kāi)發(fā)的必修課,它可以讓孩子的觀察力、想像力、形象思維、色彩敏感度、空間想像能力等得到開(kāi)發(fā)。

　　7.通過(guò)說(shuō)話開(kāi)發(fā)孩子的智力。一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)上有障礙,成年時(shí)在人際中就容易性格畸形,所以,開(kāi)發(fā)孩子說(shuō)話的能力是家長(zhǎng)必須做的。

　　8.通過(guò)閱讀書(shū)籍開(kāi)發(fā)孩子的智力。一個(gè)孩子腦海中的背景資料足夠的大,他的智力就開(kāi)發(fā)出來(lái)了。

　　9.通過(guò)游戲開(kāi)發(fā)孩子的智力。愛(ài)游戲,會(huì)玩游戲,孩子才能聰明發(fā)展,孩子在游戲中找到的不僅是自我,還有一種成功的激勵(lì),一種創(chuàng)造的滿足以及人際互動(dòng)的規(guī)則。

　　10.通過(guò)寫(xiě)作開(kāi)發(fā)孩子的智力。寫(xiě)作是一種重要表達(dá),父母要鼓勵(lì)孩子“即興”寫(xiě)下自己的想法,不必在乎語(yǔ)法的拼寫(xiě)問(wèn)題。